A.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽
B.容忍異己，理解寬容
C.坦誠(chéng)相見，贊美欣賞
D.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼
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A.這是小王的事情，不笑話他，但也想不到辦法來(lái)幫助他
B.當(dāng)老師連話都說(shuō)不利落，說(shuō)明小王不適合做老師
C.告訴小王自己也曾有過(guò)同樣的情況，并把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他
D.在小王結(jié)巴時(shí)，告訴小王結(jié)巴得厲害，這樣可不行
A.指桑罵槐的批評(píng)
B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
C.老師微笑著說(shuō)：“剛才有人說(shuō)‘項(xiàng)羽自殺是傻瓜行為’，大家怎樣認(rèn)為？”
D.否定學(xué)生的觀點(diǎn)
A.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
B.稍作停頓，批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序
C.請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示
D.跟小明說(shuō)下課談?wù)?/p>
A.維護(hù)學(xué)生權(quán)益，為人師表
B.言行舉止文明，明恥
C.了解學(xué)生特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)
D.公正對(duì)待學(xué)生，廉潔從政
A.教學(xué)相長(zhǎng)，互相尊重
B.樂(lè)教善教，講究教法
C.嚴(yán)于律己，為人師表
D.有教無(wú)類，教書育人
最新試題
（）是教師與同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。
實(shí)踐已經(jīng)充分證明，“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。因此，我國(guó)現(xiàn)階段必須不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識(shí)和人才基礎(chǔ)。請(qǐng)你就創(chuàng)新教育對(duì)于中小學(xué)教育所提出的基本要求談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
對(duì)教師的行為選擇起決定作用的是其（）
教師要與學(xué)生、同事、學(xué)生家長(zhǎng)等搞好關(guān)系，這是對(duì)教師（）行為規(guī)范的要求。
在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是（）
教師在與家長(zhǎng)交往中應(yīng)保持正確的合作態(tài)度，下列不屬于教師應(yīng)有的態(tài)度的是（）
如果你是這位老師，對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么？
學(xué)校實(shí)施青年教師成長(zhǎng)“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對(duì)青年教師進(jìn)行“傳、幫、帶”。這體現(xiàn)了李老師（）
教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力是（）。