教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的充分發(fā)展。

教師對學校或其他教育及政府部門做出的處理不服或對其侵犯權益的行為，依《教師法》向主管行政機關申訴，請求處理的制度是（）

教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（）的行為，不得侵犯學生合法權益。

教師待遇的高低決定著教師社會地位的髙低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。

中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當依法取得（）。

某縣人民政府以財政收入減少為由，克扣當地教師工資，侵犯了教師的（）。

對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（）予以保障。

義務教育法規(guī)定，學校（）分設重點班和非重點班。

對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（）。

我國《教師法》中規(guī)定的教師待遇主要包括（）。