A.教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系
B.教師與學(xué)校之間的法律關(guān)系
C.以教師為主體構(gòu)成的法律關(guān)系
D.教育法律關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.三十年
B.三十五年
C.不超過應(yīng)聘人員達(dá)到國家規(guī)定的退休年齡年限
D.四十年
A.教師資格制度
B.教師聘任制度
C.教師職務(wù)制度
D.教師義務(wù)的履行
A.教師資格證書
B.教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表
C.教師資格證書和教師資格認(rèn)定表
D.教師資格證書和教師從業(yè)證書
A.申請(qǐng)
B.初審和專家審查
C.認(rèn)定并頒發(fā)證書以及教師資格法定憑證
D.以上都對(duì)
A.國務(wù)院
B.省、自治區(qū)、直轄市的教育行政部門
C.上一級(jí)委托的學(xué)校
D.縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門
最新試題
縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。
拖欠教師工資的法律責(zé)任是什么？
目前，我國教師的待遇不低于（）
實(shí)行教師資格制度的意義有哪些？
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（），承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。
特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
教師待遇的高低決定著教師社會(huì)地位的髙低，同時(shí)也影響著教育的地位和水平的高低。
國家實(shí)行教師資格職務(wù)制度，具體辦法由（）規(guī)定。
教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系是什么？
教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。