A.幼兒自選
B.教師指定
C.家長參與
D.師生商定
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A.科學(xué)區(qū)
B.木工區(qū)
C.美工區(qū)
D.語言區(qū)
A.界限性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.規(guī)則性
A.家長學(xué)校
B.家長專欄
C.家長座談會
D.家訪
A.爺爺奶奶
B.幼兒教師
C.父母
D.小學(xué)教師
A.共生性原則
B.操作性原則
C.經(jīng)濟性原則
D.審美性原則
最新試題
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有:()
區(qū)域活動的理論基礎(chǔ)是()。①皮亞杰的認知發(fā)展階段理論②瑞吉歐課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺梭利教學(xué)法
從活動形式來分,幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括語言環(huán)境、運動環(huán)境、勞動環(huán)境和()。
供給幼兒足夠的實物材料,創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,引導(dǎo)他們按一定的要求和程序,通過自身的實踐活動進行學(xué)習(xí)的方法是()。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。
下列對室外游戲場地活動說明正確的是()。
充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢,為幼兒修沙坑,讓幼兒在沙坑里做造型、進行結(jié)構(gòu)游戲,用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是()原則。
幼兒園節(jié)日活動的教育意義在于:()
從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()。
學(xué)校教育活動有各種差別,從形式看有,()