單項選擇題在幼兒園班級管理過程中，教師以行為結果作為目標，引導幼兒的行為方向，規(guī)范幼兒行為方式的一種管理方法是（）。
A.規(guī)則引導法
B.互動指導法
C.目標指引法
D.情感溝通法
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1.單項選擇題在管理幼兒園班級時，班級管理者為班級的未來確立目標并提出達到這一目標的方法和步驟的管理活動是指（）。
A.幼兒園班級管理
B.幼兒園班級工作計劃
C.幼兒園班級情況分析
D.幼兒園班級工作安排
2.單項選擇題（）是指幼兒園班級中的保教人員通過組織、計劃、實施、調整等環(huán)節(jié)，把幼兒園的人、財、物、時間、空間、信息等資源充分運用起來，以達到高效率實現保育和教育的目的。
A.幼兒園班級管理
B.幼兒園年級管理
C.幼兒園教師管理
D.幼兒園兒童管理
3.單項選擇題幼兒園班級管理應面向全體幼兒并涉及班內所有管理要素，保證班級全體幼兒的共同進步而不是部分幼兒的超常發(fā)展，確保了班級各種管理要素得到充分的利用。這體現了幼兒與班級管理應遵循（）。
A.主體性原則
B.整體性原則
C.參與性原則
D.高效性原則
4.單項選擇題幼兒園班級管理有多種方法，其中，（）是班級管理中最常使用的方法。
A.情感溝通法
B.規(guī)則引導法
C.互動指導法
D.榜樣激勵法
5.單項選擇題幼兒園中進行保教活動的基本*單位是（）。
A.幼兒園年齡班
B.幼兒園班級
C.幼兒園兒童
D.幼兒園自行劃分
最新試題
以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現，可稱之為（）。
題型：單項選擇題
教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
由園領導組織有關教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標，教育要點的計劃是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程內容與課程目標的關系說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
幼兒園教案是指（）
題型：單項選擇題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。
題型：單項選擇題
在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。
題型：填空題
制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。
題型：單項選擇題
學前教育銜接，就是指學前教育機構同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
教育教學計劃由（）來擬定
題型：單項選擇題