A.診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價
B.診斷性評價、形成性評價、相對評價
C.診斷性評價、終結(jié)性評價、相對評價
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A.促進(jìn)幼兒園園長的發(fā)展
B.促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展
C.促進(jìn)教師的自我成長
D.幫助幼兒和教師共同發(fā)展
A.對兒童進(jìn)行選拔、排隊
B.促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒更好的學(xué)習(xí)知識
A.了解幼兒的需要和興趣
B.提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)
C.促進(jìn)教育改革，提高保教質(zhì)量
D.幫助管理者更好的管理幼兒園
最新試題
請你針對小紅老師評價幼兒的做法，運(yùn)用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法。
下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標(biāo)的是（）。
幼兒犯了錯誤應(yīng)怎樣對待?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>
評價教師提問技巧的時候，總體來說，提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是（）。
請運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識，對材料進(jìn)行分析與反思。
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是（）。
幼兒園教育評價最重要的作用是（）。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估．有哪些方面需要注意？
在教學(xué)過程中，通過對學(xué)生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式，對學(xué)生的知識掌握及能力進(jìn)行及時測評和反饋，不強(qiáng)調(diào)成績的評定，這種教學(xué)評價方式是（）。
對于活動目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。