A.社會福利性和教育性
B.社會福利性和保教性
C.保教性和輔助性
D.輔助性和社會性
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A.智育
B.美育
C.體育
D.品德教育
A.篩選、排隊
B.教師反思性成長
C.提高保教質(zhì)量
D.了解幼兒的發(fā)展需要
A.幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握一定的美術(shù)知識和技能是幼兒園美術(shù)教育的終極目標(biāo)
B.幼兒美術(shù)是幼兒個性的表現(xiàn)
C.幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術(shù)教育的重要目標(biāo)
D.幼兒美術(shù)學(xué)科本身的特點是幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)制訂的重要依據(jù)
A.公辦化
B.社會化
C.集中化
D.多元化
A.地方政府
B.國家教育部
C.地方教育部門
D.省級教育部門
最新試題
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。
幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
對幼兒園的集體活動理解正確的是（）
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計和制作
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）