A.點明該領(lǐng)域的教和學(xué)的特點
B.點明該領(lǐng)域特別應(yīng)當注意的有普遍性的問題
C.既點明該領(lǐng)域的教和學(xué)的特點,也點明該領(lǐng)域特別應(yīng)當注意的有普遍性的問題
D.表明該領(lǐng)域重點追求什么,它主要的價值取向何在
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A.知識、技能、能力、情感、態(tài)度
B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能
C.能力、情感、態(tài)度、知識、技能
D.情感、態(tài)度、知識、技能、能力
A.點明該領(lǐng)域的教和學(xué)的特點
B.點明該領(lǐng)域特別應(yīng)當注意的有普遍性的問題
C.說明為實現(xiàn)教育目標教師應(yīng)該做什么,該怎么做
D.表明該領(lǐng)域重點追求什么,它主要的價值取向何在
A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的
B.我國幼兒教育的性質(zhì)和根本任務(wù)
C.規(guī)定了我國幼兒園教育的內(nèi)部原則
D.指出了幼兒園教育自身的特點
A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的
B.我國幼兒教育的性質(zhì)和根本任務(wù)
C.規(guī)定了我國幼兒園教育的外部原則
D.指出了幼兒園教育自身的特點
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.盧梭
D.杜威
最新試題
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
幼兒園課程的范疇包括()。
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕耸欠襁_成”,這說明課程目標()
現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是()
與學(xué)期的教育目標保持一致的是()。
在計劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
社區(qū)是介于()和()之間的社會實體。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時,應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)()
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計和制作
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是()