A.政府各種促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的政策
B.政策在短期內(nèi)對經(jīng)濟增長的負面影響
C.受限制的行業(yè)在短時期內(nèi)增長緩慢
D.政策、市場、技術(shù)開發(fā)瓶頸等因素
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有三個班級,每個班級選出一個學生,他們的名字是:李麗麗(女)、張芳芳(女)、王超(男)。學生的班主任是王老師、張老師和陳老師;班長是杜威、宋文和梁亮。對于這個三班級,已知:(1)王老師班和宋文班的同學(非班長)都參加了少年女子游泳隊。(2)張老師班上的女生(非班長)不是張芳芳。(3)陳老師和梁亮不是一個班的。依據(jù)以上的條件,下面哪項判斷一定是正確的?()
甲與乙在討論有關(guān)成功人士的問題。甲:在當今成功的人中,已經(jīng)很難找到?jīng)]有接受過良好教育的人了。乙:這些成功人士所經(jīng)歷的改革開放時代。給他們提供了現(xiàn)在人難以遇見的機會。乙對甲的回答能夠加強下面哪個論斷?()
下列選項中。與“手表:懷表”邏輯相同的是()。
如果“只有你去比賽,我才去觀戰(zhàn)”為真判斷,則下列為假的一項是()。
甲專家針對我國國內(nèi)的煤炭市場結(jié)構(gòu)已經(jīng)供大于求的局面,提出:“要么限產(chǎn)以保價,要么降價。”乙說:“我不同意”。如果乙堅持自己的意見,那么以下哪項斷定,乙在邏輯上必須同意?()
當代知名的動漫設(shè)計大師,絕大部分還沒從動漫設(shè)計學校畢業(yè)就已經(jīng)離開學校,開始自己的動漫設(shè)計生涯。因此,有人認為動漫設(shè)計的專業(yè)學習對學生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助。以下哪項如果為真,能夠最有力地反駁上述推論?()
“若李老師和劉老師參加培訓,則張老師也參加培訓”,要由此推出“李老師沒參加培訓”,需增加的一項是()。
有A、B、C、D外表一樣、重量不同的四個小球。已知:A+B=C+D;A+D>B+C;A+C
2014年世界杯決賽前,德國教練在安排隊員的出場順序時想:如果10號隊員的流感痊愈,并且比賽狀態(tài)好的話,那么就讓10號隊員出場;只有10號隊員不出場,才派8號隊員出場。如果決賽時8號隊員上場了,則以下哪項肯定為真?()
下列選項中,與“蝴蝶:蟋蟀”邏輯相同的是()。