論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

幼兒園活動區(qū)教育的特點是什么？

幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些？

幼兒園課程內(nèi)容有哪些組成部分？

幼兒園是如何影響課程的實施過程的？

選擇幼兒園課程內(nèi)容的基本原則有哪些？

在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？

如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)？

簡述幼兒園項目活動的教育價值。

試論幼兒園課程設計的目標模式的優(yōu)點和局限性。