單項選擇題普及義務(wù)教育始于（）
A.原始社會
B.奴隸社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
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1.單項選擇題班主任了解學(xué)生的基本方法是（）
A.觀察法
B.問卷法
C.談話法
D.調(diào)查法
2.單項選擇題班級授課制的實施在我國始于（）
A.唐代
B.清末
C.民國初期
D.新中國成立
3.單項選擇題教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）
A.上課
B.備課
C.課堂練習(xí)
D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定
4.單項選擇題學(xué)校實現(xiàn)德育內(nèi)容、達到德育目標的基本手段是（）
A.班主任工作
B.共青團、少先隊組織的活動
C.各科教學(xué)活動
D.校會、班會、周會、晨會、時事政策學(xué)習(xí)
5.單項選擇題澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是（）
A.實物直觀
B.模象直觀
C.語言直觀
D.虛擬直觀
最新試題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)驗主義課程理論流派的主要代表人物是（）。
題型：單項選擇題
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達到（）學(xué)分。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。
題型：單項選擇題
我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。
題型：單項選擇題
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。
題型：單項選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項選擇題
教材的主體部分是（）。
題型：單項選擇題
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。
題型：單項選擇題