問答題根據(jù)課程精神結合教學實際,如何加強學生學法指導的?
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以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢()。
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教材分析核心的最里層是教材的()。
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乒乓球比賽中,局與局之間休息時間不超過()。
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血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是()
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在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
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下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
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在跳高技術動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。
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體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑,實際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
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“怎么評價”是體育教學評價的()。
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在學習快速跑時,教師給學生做擺臂動作示范時,最應采用()。
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