（）是向幼兒進(jìn)行德育的前提，也是幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。

幼兒教師必須從小培養(yǎng)幼兒的（）

智力因素與非智力因素是智力活動的兩個方面。

幼兒應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的社會行為規(guī)范主要有（）

培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)，下列屬于良好品質(zhì)是（）

智力是在掌握和運(yùn)用知識、技能的過程中得到發(fā)展的

幼兒園美育的目的是培養(yǎng)每一個幼兒（），促進(jìn)每個幼兒人格健全發(fā)展。

人的每一種品德都由（）四要素構(gòu)成。

幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動手操作能力。

幼兒德育必須從情感入手，只放在德育行為的形成上。