試述小學(xué)兒童智力活動形成和發(fā)展的階段。

簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。

簡述橫斷研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

結(jié)合學(xué)齡兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，論述兒童心理發(fā)展的動力問題。

簡述在兒童心理發(fā)展過程中，教育與發(fā)展的辯證關(guān)系。

簡述行為主義的主要理論觀點(diǎn)。

簡述兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過程。

結(jié)合教育實(shí)際，論述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上的作用。

簡述瓦龍及其巴黎學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)。

試述教育和發(fā)展的辯證關(guān)系。