認識活動的具體形象性、心理活動及行為的無意性、最初的個性傾向與態(tài)度開始形成等。
最新試題
簡述兒童年心理學產生的歷史原因。
簡述心理的個體發(fā)展。
嬰兒期言語發(fā)展,可以劃分為哪兩個階段?
試述小學兒童智力活動形成和發(fā)展的階段。
簡述橫斷研究設計的內容。
簡述兒童心理發(fā)展的關鍵年齡問題。
簡述皮亞杰思維發(fā)展的階段。
簡述兒童發(fā)展心理學研究的一般過程。
簡述心理的種系發(fā)展。
簡述在兒童心理發(fā)展過程中,教育與發(fā)展的辯證關系。