A.“鈴木音樂教育體系”把母語學(xué)習(xí)的原理應(yīng)用于小提琴教學(xué)
B.“柯達(dá)伊音樂教育體系”的主要內(nèi)容是多聲部合唱教學(xué)
C.“奧爾夫音樂教育體系”的主要內(nèi)容是聽覺訓(xùn)練
D.“達(dá)爾克羅茲音樂教育體系”的主要內(nèi)容是體態(tài)律動教學(xué)
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你可能感興趣的試題
A.達(dá)爾克羅茲
B.柯達(dá)伊
C.柯爾文
D.奧爾夫
A.體態(tài)律動說
B.柯爾文手勢
C.首調(diào)唱名法
D.元素性樂器
A.愉悅性原則
B.情感性原則
C.實踐性原則
D.探究性原則
A.結(jié)果性目標(biāo)方式
B.診斷性目標(biāo)方式
C.操作性目標(biāo)方式
D.體驗性目標(biāo)方式
最新試題
新課程的核心理念是（）。
新課程改革倡導(dǎo)（）的課程評價。
新課程理念指導(dǎo)下，音樂教學(xué)過程充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、以學(xué)論教的新局面。在音樂教學(xué)過程中不提倡的教學(xué)方法有（）。
（）是學(xué)校課程價值的具體體現(xiàn)，是課程階段性、特殊性的結(jié)果顯示。
依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的理念，按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計教學(xué)對象：高中學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：音樂鑒賞《一個人的流派--德彪西》要求：(1)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。(2)確定教學(xué)重點。(3)針對教學(xué)目標(biāo)與重點，設(shè)計具體的教學(xué)策略與過程。
依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的理念，按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)對象：高中學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：音樂鑒賞《近代音樂家--聶耳》要求：（1）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。（2）確定教學(xué)重點。（3）針對教學(xué)目標(biāo)與重點，設(shè)計具體的教學(xué)策略與過程。
運用語言、實物、音樂等手段，創(chuàng)設(shè)生動真實的情境，激發(fā)學(xué)生積極的情感，對學(xué)生進(jìn)行個性陶冶和培養(yǎng)。這種教學(xué)模式被稱為（）。
依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的理念，按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)對象：高中學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：音樂鑒賞《京劇藝術(shù)梅蘭芳》要求：(1)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。(2)確定教學(xué)重點。(3)針對教學(xué)目標(biāo)與重點，設(shè)計具體的教學(xué)策略與過程。
俗話說“萬事開頭難”，任何事物，開頭確實很難，但是一旦開了個好頭，該事物也就成功了一大半，如果“頭”沒開好，后面再努力補救也無濟(jì)于事，這也說明了音樂教學(xué)起始階段的重要性，那么音樂教學(xué)起始階段的主要任務(wù)是（）。
音樂教學(xué)過程中的主要環(huán)節(jié)是展開階段，“展開”意味著鋪展、發(fā)展、開始、開放，這一階段是課堂教學(xué)的主體過程。下列哪項不屬于展開階段的活動設(shè)計？（）