A.單獨(dú)面試難以保證面試結(jié)果決策的準(zhǔn)確性
B.系列面試的缺點(diǎn)是需要參與的人數(shù)較多,耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)
C.小組面試可以保證面試官所提的問題全面深入,而且面試者無壓力
D.集體面試有助于考察被面試者在一個(gè)群體中的思維方式以及行為方式、人際關(guān)系能力等
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A.審查簡(jiǎn)歷與面試
B.甄選測(cè)試與面試
C.面試與背景核查
D.體檢與發(fā)送錄用通知
壽險(xiǎn)公司采取情景模擬的方法對(duì)求職者進(jìn)行甄選,就求職者的一系列練習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。情景模擬法包
括公文筐測(cè)試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、規(guī)劃練習(xí)、角色扮演、人格測(cè)試等方式,這些方式在反映求職者各種技能
時(shí)側(cè)重點(diǎn)不同,下列表格中①②③④分別對(duì)應(yīng)某種情景模擬方式,正確順序是()。
注:“*”代表通過此方式可以反映出該技能。例如:①方式可以反映出求職者的領(lǐng)導(dǎo)力技能。
A.公文筐測(cè)試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色扮演、規(guī)劃練習(xí)
B.公文筐測(cè)試、角色扮演、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、規(guī)劃練習(xí)
C.公文筐測(cè)試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、人格測(cè)試、規(guī)劃練習(xí)
D.公文筐測(cè)試、人格測(cè)試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、規(guī)劃練習(xí)
A.任務(wù)目標(biāo)原則
B.集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合原則
C.專業(yè)分工和協(xié)作原則
D.執(zhí)行和監(jiān)管分設(shè)原則
A.績(jī)效管理的目的是確保組織的戰(zhàn)略目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)
B.績(jī)效管理是一個(gè)持續(xù)性過程,不是在短期內(nèi)一次性完成的活動(dòng)
C.績(jī)效管理是通過人員管理來提高組織成功可能性的一種方法
D.以上均是
A.做到程序公平
B.做到制度公開
C.做到有制度可依
D.做到違規(guī)行為界定明確
最新試題
人力資源是指“一個(gè)國(guó)家、經(jīng)濟(jì)或者組織所能夠開發(fā)和利用的,用來提供產(chǎn)品和服務(wù),創(chuàng)造價(jià)值,實(shí)現(xiàn)相關(guān)目標(biāo)的,所有以人為載體的腦力和體力的總和”,這表明人力資源的特性包括()。①能動(dòng)性②社會(huì)性③可持續(xù)性④可開發(fā)性
在現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)中,針對(duì)業(yè)務(wù)系列候選人,由多個(gè)部門主管同時(shí)面試;針對(duì)后援系列候選人,由需求部門、人力資源部、總經(jīng)理室分別面試;針對(duì)無法趕到現(xiàn)場(chǎng)面試者采取視頻方式。以下關(guān)于該公司面試組織形式的說法,錯(cuò)誤的是()。
人力資源部在制定此次戶外拓展培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),不需要包括以下內(nèi)容()。
職位評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)一般遵循的步驟順序是()。①挑選典型職位②確定職位評(píng)價(jià)方法③建立職位評(píng)價(jià)委員會(huì)④對(duì)職位評(píng)價(jià)人員進(jìn)行培訓(xùn)⑤對(duì)職位進(jìn)行評(píng)價(jià)⑥與員工交流,建立申訴機(jī)制
關(guān)于員工關(guān)系與勞資關(guān)系,以下說法正確的是()。①在人力資源管理出現(xiàn)之前,員工關(guān)系常被稱為勞資關(guān)系②員工持股計(jì)劃屬于員工關(guān)系管理的重要手段和方法③員工關(guān)系更強(qiáng)調(diào)個(gè)人層面上與組織進(jìn)行溝通,而不是勞資關(guān)系中的工會(huì)表達(dá)意見④員工關(guān)系更強(qiáng)調(diào)員工參與合作,區(qū)別于勞資關(guān)系所關(guān)注的對(duì)立與沖突
壽險(xiǎn)公司在組織績(jī)效評(píng)價(jià)過程中,關(guān)于員工的績(jī)效信息來源主要有()。①上級(jí)②同級(jí)③下級(jí)④被考核者本人⑤客戶
人力資源職能管理者需要執(zhí)行的職能包括()。①直線職能②協(xié)調(diào)職能③人事職能④決策職能
在候選人甄選過程中,遵循的兩個(gè)基本條件是全日制大學(xué)本科學(xué)歷及以上、同業(yè)經(jīng)歷兩年及以上,其它的條件視不同崗位而定,以下說法錯(cuò)誤的是()。
某壽險(xiǎn)公司多名員工對(duì)未來的工作目標(biāo)達(dá)成、工作環(huán)境可能發(fā)生的變化感受到壓力,從而引發(fā)擔(dān)心、恐懼情緒。以下說法正確的是()。①針對(duì)此壓力源,公司可以采取目標(biāo)設(shè)置和小量成功的方法來處理②針對(duì)此壓力源,公司可以采取有效的時(shí)間管理來處理③針對(duì)此壓力源,公司可以采取工作再設(shè)計(jì)的方法來處理④此壓力來源屬于預(yù)期性壓力源,如何緩解題中員工的壓力屬于員工健康管理工作范疇
壽險(xiǎn)公司在業(yè)務(wù)條線干部管理過程中,提出“能者上,平者讓,庸者下”的管理舉措,這一舉措既是績(jī)效考核結(jié)果后的處理方式,同時(shí)屬于員工開發(fā)的體現(xiàn),以下說法正確的是()。①此管理舉措貫穿了工作實(shí)踐體驗(yàn)法②“能者上,平者讓,庸者下”意味著晉升、調(diào)動(dòng)、降職③“能者上”更多的是晉升,是指承擔(dān)一個(gè)更具挑戰(zhàn)性、更大責(zé)任以及享有更多職權(quán)的新職位④“平者讓”更多的是平級(jí)調(diào)動(dòng),是指承擔(dān)的責(zé)任水平與原來類似的某個(gè)其它崗位⑤“庸者下”包括平級(jí)降職、臨時(shí)性跨職能調(diào)動(dòng)、降級(jí)⑥實(shí)際操作過程中,業(yè)務(wù)條線干部更接受晉升,而不是平級(jí)調(diào)動(dòng)或降職,因此公司應(yīng)當(dāng)提供充分信息,以幫助他們認(rèn)識(shí)到降職帶來的職業(yè)生涯發(fā)展價(jià)值