A.練習
B.感知和體驗
C.認知
D.操作
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A.系統(tǒng)性
B.強制性
C.科學性
D.知識性
A.課程評價主要是檢查教師所采取的教育措施是否有效地實現(xiàn)了預定的目標
B.評價是對教師工作或幼兒發(fā)展的堅定手段
C.要做出客觀的評價,首要的是收集的資料和數(shù)據(jù)要真實
D.教育過程中的評估活動需要教師發(fā)揮自身的主體作用
A.課程內容編制的目的是使幼兒獲得的知識經(jīng)驗系統(tǒng)化,即學習系統(tǒng)的學科知識
B.幼兒園所采用的編制課程內容的方式有:分科課程、核心課程、活動課程
C.核心課程有利于幼兒獲得完整的生活經(jīng)驗,但不利于幼兒掌握系統(tǒng)的知識
D.教師采用直接教學活動,幼兒自主學習機會少,其主動性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮
A.班級活動
B.集體活動
C.小組活動
D.個別活動
A.現(xiàn)實生活情境
B.人為創(chuàng)設的教育情境
C.課堂教學情境
D.活動
最新試題
在打擊樂器演奏活動中,關于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
在歌唱教學活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
()是一種基于0~6歲幼兒內在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
律動動作主要有()。
園本教研的內容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外,還需配備()。
關于教師的范唱和指導的設計,下列說法正確的是()。