單項選擇題()是將純粹的教育科研實驗與準(zhǔn)教育科研實驗結(jié)合起來,將教育科研的人文學(xué)科的特點與自然科學(xué)的實驗的特點結(jié)合起來,用教育科學(xué)的理論、方法、技術(shù)去審視、指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,將教育教學(xué)經(jīng)驗上升到理論的高度,但依托的是自身的教育教學(xué)實踐。
A.觀察法
B.讀書法
C.文獻法
D.行動研究法
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1.單項選擇題“五個手指頭伸出來都不一樣長?!边@句話表明,在孩子的成長過程中存在()。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.差異性
2.單項選擇題根據(jù)《中華人民共和國教育法》下列屬于受教育者應(yīng)享有的權(quán)利的一項是()。
A.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
B.養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣
C.遵守法律法規(guī)
D.使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
3.單項選擇題心理健康有高低層次之分,下列屬于較低層次心理健康要求的是()。
A.能發(fā)揮個人潛能
B.能發(fā)展建設(shè)性的人際關(guān)系
C.沒有心理疾病
D.能從事具有社會價值的一般性活動
4.單項選擇題在心理咨詢中,輔導(dǎo)老師說“我明白,請繼續(xù)說”,這運用的是()。
A.面質(zhì)技術(shù)
B.反映技術(shù)
C.鼓勵技術(shù)
D.詢問技術(shù)
5.單項選擇題結(jié)課時要及時精要,要利于學(xué)生回憶、檢索和運用,這是結(jié)課的()具體要求。
A.目的性原則
B.啟發(fā)性原則
C.一致性原則
D.適用性原則
最新試題
經(jīng)驗研究法的結(jié)果具有()
題型:單項選擇題
比較研究法的局限性在于()
題型:單項選擇題
觀察法根據(jù)取樣方法分為()
題型:單項選擇題
教育行動研究中,實施行動后應(yīng)進行()
題型:單項選擇題
文獻檢索能幫助研究人員()
題型:單項選擇題
以下不屬于文獻查閱基本方法的是()
題型:單項選擇題
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
題型:單項選擇題
實驗報告中,對實驗結(jié)果進行深入剖析和解釋的部分是()
題型:單項選擇題
作品分析法中,分析的對象不包括()
題型:單項選擇題
實驗報告中,呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
題型:單項選擇題