單項選擇題()的分析主要是使用統(tǒng)計及其他數(shù)學(xué)方法對收集來的資料進行各種數(shù)量分析。

A.原因分析
B.定量分析
C.結(jié)果分析
D.定性分析


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1.單項選擇題()的分析主要是使用邏輯方法對資料進行性質(zhì)、特點的分析。

A.原因分析
B.定量分析
C.結(jié)果分析
D.定性分析

2.多項選擇題純文字資料的整理主要包括()。

A.資料的審核
B.資料的歸納
C.資料的真實性的審查
D.資料的分類
E.資料的匯總

3.多項選擇題在資料錄入中,常出現(xiàn)的差錯有()。

A.誤輸
B.漏輸
C.錯位
D.檢查
E.檢測

4.多項選擇題手工匯總的方法主要有()。

A.劃記法
B.過錄法
C.折疊法
D.卡片法
E.計算機法

5.多項選擇題資料匯總的方法有()。

A.手工匯總
B.機械匯總
C.系統(tǒng)匯總
D.邏輯匯總
E.科學(xué)匯總

最新試題

由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設(shè)計的關(guān)鍵。

題型:填空題

在督導(dǎo)過程中,除了利用()進行回訪核查,或讓()進行抽樣檢查外,還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機構(gòu)簽訂一份合同,以()的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。

題型:填空題

簡述問卷題目的總體布局原則。

題型:問答題

雪球抽樣,也稱(),是一種根據(jù)已有研究對象的介紹,不斷辨識和找出其他研究對象的累積抽樣方法,是一種多階段的技術(shù)。

題型:填空題

問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。

題型:填空題

語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。

題型:填空題

在定義總體時,首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。

題型:填空題

由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實用,即可以直接從()抽取居民戶。

題型:填空題

在調(diào)查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者,在回答問題時都是自愿的,而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。

題型:填空題

問卷題目設(shè)計應(yīng)遵守()的原則,不要誘導(dǎo)被訪者朝某個設(shè)定的方向回答問題。

題型:填空題