A.現(xiàn)實(shí)性文獻(xiàn)
B.第一手文獻(xiàn)
C.第二手文獻(xiàn)
D.回顧性文獻(xiàn)
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C.第二手文獻(xiàn)
D.回顧性文獻(xiàn)
A.抽樣樣本數(shù)量
B.依據(jù)不同
C.抽樣方法不同
D.適用范圍不同
E.目標(biāo)不同
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.等距抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.等距抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
最新試題
在評(píng)估訪問員時(shí),成功完成訪問的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo),通常被稱為()
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序,等級(jí)排序形式是一種()
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評(píng)判主觀測(cè)量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測(cè)量中,()就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
首先使用問卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是(),其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個(gè)特點(diǎn)在()中比較明顯。
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。
對(duì)于(),并不一定要逐字記錄,但對(duì)被訪者提供的信息要無(wú)一遺漏、完整地記錄下來。
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。
由于我國(guó)尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶。