A.客觀性
B.科學(xué)性
C.互斥性
D.窮盡性
E.系統(tǒng)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.定類測量
B.定序測量
C.定性測量
D.定距測量
E.定比測量
A.實踐的辦法
B.經(jīng)驗的辦法
C.感性的做法
D.理性的做法
E.理論的做法
A.用主觀存在的具體事物來設(shè)計操作定義
B.用看不見的社會現(xiàn)象來設(shè)計操作定義
C.用客觀存在的具體事物來設(shè)計操作定義
D.用看得見的社會現(xiàn)象來設(shè)計操作定義
E.用社會測量的方法來設(shè)計操作定義
A.將概念進(jìn)行歸類
B.將概念進(jìn)行分解
C.從各類型中抽出它們的共同屬性和特征，對概念進(jìn)行理論定義
D.從各類型中抽出它們的表象，對概念進(jìn)行理論定義
E.從各類型中抽出它們的共同點，對概念進(jìn)行理論定義
A.理論定義
B.操作化定義
C.實踐定義
D.系統(tǒng)化定義
E.客觀化定義
最新試題
重解釋的字眼會導(dǎo)致（），在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
在對資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對資料進(jìn)行（）和（）
對于（），應(yīng)比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報告。
問卷題目設(shè)計應(yīng)遵守（）的原則，不要誘導(dǎo)被訪者朝某個設(shè)定的方向回答問題。
問卷題目設(shè)計要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個經(jīng)常被提及的設(shè)計原則。
在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標(biāo)，通常被稱為（）