單項(xiàng)選擇題樊遲向孔子請(qǐng)教如何種莊稼,孔子說:“我不如老農(nóng)?!狈t又請(qǐng)教如何種菜,孔子說:“我不如菜農(nóng)?!狈t退出以后,孔子說:“樊遲真是小人,在上位者只要重視禮,老百姓就不敢不敬畏;在上位者只要重視義,老百姓就不敢不服從;在上位的人只要重視信,老百姓就不敢不用真心實(shí)情來對(duì)待你。要是做到這樣,四面八方的老百姓就會(huì)背著自己的小孩來投奔,哪里用得著自己去種莊稼呢?”孔子的觀點(diǎn)反映了()。
A.古代教育具有鮮明的階級(jí)性
B.古代教育具有鮮明的等級(jí)性
C.古代教育脫離生產(chǎn)勞動(dòng)
D.古代教育形式簡單
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》中提出的“長善救失”的教育主張,體現(xiàn)了()。
A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則
C.依靠積極因素,克服消極因素的原則
D.教育影響的一致性與連貫性原則
2.判斷題定量研究側(cè)重語言描述。
3.判斷題定性研究用數(shù)據(jù)說話。
5.多項(xiàng)選擇題論文的三個(gè)基本要素是()。
A.論題
B.論據(jù)
C.論證
D.注釋
最新試題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
題型:多項(xiàng)選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
題型:單項(xiàng)選擇題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒有什么作用。()
題型:判斷題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
題型:判斷題
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
題型:判斷題