加納德的“多元智力”理論將人的智力劃為（）

做夢發(fā)生在睡初期。

居室架電、布線，應(yīng)盡量在低處以方便孩子使用。

為嬰幼兒營造良好的精神環(huán)境，正確的做法是（）

新生兒對碳水化合物的（）類的吸收較好，如乳糖、葡萄糖等。

冷水龍頭放出的水含鉛較熱水龍頭高。

嬰幼兒好奇心重，將鑰匙、發(fā)卡、手指插入插座容易發(fā)生觸電。

嬰幼兒由于免疫力低下，傳染病發(fā)病率較成人高。

米的浸泡時間越長，其中的（）流失越多

嬰幼兒在生長過程中主要的體格發(fā)育有（）。