A.實(shí)施幫助讀者解釋報(bào)告中的疑難
B.表示作者遵守學(xué)術(shù)道德，不把別人的勞動(dòng)成果略為己有
C.不使報(bào)告中斷和過于冗長(zhǎng)
D.指出所引用的資料來源，供讀者參考查證
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A.調(diào)查的內(nèi)容
B.調(diào)查的目的
C.樣本的性質(zhì)
D.問卷的使用方式
A.范式
B.變量
C.概念
A.分表法匯總
B.電子計(jì)算機(jī)匯總
C.機(jī)械匯總
D.手工匯總
A.四分衛(wèi)差
B.全距
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.異眾比率
A.Gamma系數(shù)
B.eta系數(shù)
C.皮爾森相關(guān)系數(shù)
D.λ系數(shù)
最新試題
簡(jiǎn)述問卷題目的總體布局原則。
在評(píng)估訪問員時(shí)，成功完成訪問的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo)，通常被稱為（）
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的，主要用來測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺。
問卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
首先使用問卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是（），其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對(duì)訪問質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)（），一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評(píng)估表。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
問卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守（）的原則，不要誘導(dǎo)被訪者朝某個(gè)設(shè)定的方向回答問題。
要對(duì)調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說明，首先要對(duì)（），包括調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成以及調(diào)查對(duì)象分布的地域范圍做出詳細(xì)說明。