單項選擇題根據古文字形體分析，結合考察上古文獻相關的例證，可知“儉”的本義是（）。
A.節(jié)儉
B.年成歉收
C.自我約束
D.不豐足
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1.單項選擇題根據古文字形體分析，結合考察上古文獻相關的例證，可知“亡”的本義是（）。
A.死亡
B.逃匿
C.失去
D.滅亡
2.單項選擇題根據古文字形體分析，結合考察上古文獻相關的例證，可知“策”的本義是（）。
A.馬鞭
B.用于計數(shù)的小籌
C.謀劃
D.策略
3.單項選擇題根據古文字形體分析，結合考察上古文獻相關的例證，可知“字”的本義是（）。
A.文字
B.合體字
C.撫養(yǎng)
D.生孩子
4.多項選擇題下列句中，“形”使用了本義的是（）。
A.由此言之，勇怯，勢也；強弱，形也。
B.形人而我無形，則我專而敵分。
C.上下未形，何由考之。
D.自以比形于天地，而受氣于陰陽。
E.良馬可形容筋骨相也。
5.多項選擇題下列句中，“負”使用了本義的是（）。
A.其異姓負強而動者，漢已幸勝之矣。
B.背負青天而莫之天闞者。
C.且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。
D.使晉兵得渡，以決勝負。
E.昔秦人負恃其眾，貪于土地，逐我諸戎。
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根據古文字形體分析，結合考察上古文獻相關的例證，可知“聞”的本義是（）。
題型：單項選擇題
從結構上分析，“牧”屬于（）。
題型：單項選擇題
“詘”和“屈”兩字的關系是（）。
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根據古文字形體分析，結合考察上古文獻相關的例證，可知“降”的本義是（）。
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“剔”和“剃”兩字的關系是（）。
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“勌”和“倦”兩字的關系是（）。
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根據古文字形體分析，結合考察上古文獻相關的例證，可知“賦”的本義是（）。
題型：單項選擇題
“矢、簇、箭”是一組同義詞，其原因是（）。
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“嚮”和“向”兩字的關系是（）。
題型：單項選擇題
根據古文字形體分析，結合考察上古文獻相關的例證，可知“采”的本義是（）。
題型：單項選擇題