A.戰(zhàn)略性原則
B.長(zhǎng)期性原則
C.投入產(chǎn)出原則
D.學(xué)以致用原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.員工福利的有效措施
B.提高員工績(jī)效
C.增強(qiáng)員工的歸屬感
D.提高組織管理的效率
A.創(chuàng)建合適的培訓(xùn)環(huán)境
B.選擇合適的培訓(xùn)方法
C.決定小組需要的知識(shí)
D.確定特定的培訓(xùn)目的
A.需求評(píng)估，程序設(shè)計(jì)，程序?qū)嵤u(píng)價(jià)
B.組織分析，任務(wù)分析，人員分析，績(jī)效分析
C.需求評(píng)估，人員評(píng)估，程序?qū)嵤u(píng)價(jià)
D.組織評(píng)估，KSA評(píng)估，人員評(píng)估，評(píng)價(jià)
A.人事考核
B.人格測(cè)試
C.情景模擬
D.興趣調(diào)查
A.指明可能的職業(yè)生涯路徑
B.提供能使員工發(fā)揮其成功潛能的工具和技術(shù)
C.使員工留在組織里
D.讓員工對(duì)他們組織內(nèi)可能的職業(yè)選擇有個(gè)實(shí)事求是的觀點(diǎn)
最新試題
價(jià)值觀是人對(duì)客觀事物需求表現(xiàn)出來的評(píng)價(jià)，包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對(duì)具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位，無論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ)，能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開展。
試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。
績(jī)效反饋時(shí)，既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。
績(jī)效評(píng)估結(jié)果的全局性調(diào)整，只有在申訴處理會(huì)議正式?jīng)Q議通過后，才可以慎重進(jìn)行。
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
績(jī)效面談一般會(huì)占用較長(zhǎng)時(shí)間，因此主管需要提前安排好被評(píng)估者的工作。
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算，則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況，崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等，崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。