A.干部選拔民主化
B.實績考核科學化
C.干部資源網(wǎng)絡化
D.干部交流規(guī)范化
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A.從被動服從型向主動應對型轉(zhuǎn)變
B.從體力操作型向知識智能型轉(zhuǎn)變
C.從例行程序到適應復雜多變的形勢和不斷創(chuàng)新
D.從不信任到對話式合作
A.考錄機制
B.考核機制
C.競爭機制
D.監(jiān)督機制
E.培訓機制
A.遏制市場競爭走向壟斷
B.對市場的培育
C.補償和糾正經(jīng)濟外在效應
D.進行信息引導
A.央行宏觀調(diào)控能力的百分數(shù)
B.行政組織調(diào)控能力的百分數(shù)
C.財政宏觀調(diào)控能力的百分數(shù)
D.金融宏觀調(diào)控能力的百分數(shù)
A.建立危機決策信息系統(tǒng)
B.建立長期穩(wěn)定的專家聯(lián)系制度
C.建立危機管理的溝通系統(tǒng)
D.建立危機管理的組織機構(gòu)
最新試題
簡述領導活動要素的主要內(nèi)容。
雙中心領導方式
根據(jù)憲法和法律的規(guī)定,我國地方政府的職權范圍不包括()。
下列屬于相對議行合一的典型模式的是()。
民主集中體中,地方政府的權力一部分來自當?shù)鼐用?,另一部分來自中央和上級政府?/p>
地方議決機關通過會議行使職權,以表決方式做出決定,會議可以公開舉行,也可以不公開舉行。
簡述行政體制的內(nèi)容包括哪些?
簡要比較領導權力和領導權威的異同。
經(jīng)濟和社會發(fā)展水平的不平衡是導致地方政府職能產(chǎn)生差異的根本原因。
研究地方政府關系的意義包括()。