烏爾姆學(xué)院第一次全面構(gòu)建了（）相結(jié)合的教學(xué)體系。

（）在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)具有降低風(fēng)阻特點(diǎn)的圓滑流暢的形狀。

（）厚重飽滿(mǎn)，字體外形呈長(zhǎng)方形，莊重醒目，新穎大方。

（）認(rèn)為，創(chuàng)造性思維有2種認(rèn)知加工方式：一種是發(fā)散性認(rèn)知加工方式，另一種是收斂性認(rèn)知加工方式。

（）認(rèn)為藝術(shù)家、手工藝家和設(shè)計(jì)師的智能結(jié)構(gòu)都由思維、情感、技能三部分構(gòu)成，但三者的構(gòu)成比例是不同的。

1995年在北京國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)研討會(huì)上，普洛斯將設(shè)計(jì)要素分為（）

什么是非物質(zhì)社會(huì)（）

（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎(chǔ)課”。

（）是為科學(xué)研究和工業(yè)用途所生產(chǎn)的，常用于導(dǎo)彈前端錐體、激光束反射鏡，以及太空飛船的窗戶(hù)等要求甚高的地方。

色相環(huán)是誰(shuí)創(chuàng)建的（）