填空題設計雖然也需要創(chuàng)作自由,需要主觀表現(xiàn),但設計所需要的自由和表現(xiàn)是有()的,其必須要符合客觀要求。
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設計教育的真正目的應該是()
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設計民族風格的形成,是一個民族的()等在設計上的體現(xiàn)。
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軟件人機界面設計可以分為()
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只有綜合的思維方式,才能解決設計中的具體問題,這種綜合性體現(xiàn)了設計思維的辯證邏輯:處理好()等關(guān)系。
題型:多項選擇題
()在《普通心理學》對“思維”下了定義:思維是受社會所制約的、同語言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過程,是對現(xiàn)實進行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實的過程。
題型:單項選擇題
()是富有想象力的設計者和發(fā)明家。
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蓋里的《西班牙比寶古根海姆博物館》屬于()
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創(chuàng)造性思維的各種思維方式()
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