（）設計的蘇州博物館，天花造型純粹用線的構成。

烏爾姆設計學院建立起來的理工化設計教育，是一個開創(chuàng)，世界的設計教育形成（）兩個大體系。

新美術運動是什么時候誕生的（）

1995年在北京國際工業(yè)設計研討會上，普洛斯將設計要素分為（）

只有綜合的思維方式，才能解決設計中的具體問題，這種綜合性體現(xiàn)了設計思維的辯證邏輯：處理好（）等關系。

能接受物的功能信息，操縱與控制物，反映著設計與人造物的協(xié)調(diào)作用的是（）

文藝復興時期，（）也在“素描”的意義上使用“disegno”，不過他把它作為繪畫與科學的共同基礎，以此將繪畫從一種手工技能提升為“科學”，“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。

“disegno”概念指控制并合理安排視覺元素，提出這一概念的是（）

色相環(huán)是誰創(chuàng)建的（）

（）在高速運動時具有降低風阻特點的圓滑流暢的形狀。