關(guān)于第一學(xué)段識字與寫字，新課標提出（）。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。②1～2年級要多認少寫。③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。

有人認為：口語交際與聽說訓(xùn)練沒有區(qū)別，你怎么認為？

你認為目前語文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的實施過程中存在哪些問題？

學(xué)生作文修改的評價要（）。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過程④注意考察學(xué)生修改作文方法

你是怎樣看待識字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的？

語文教學(xué)“應(yīng)重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同事也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特感受”。你是怎樣看待這個問題的？

被譽為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是（）。

有人說：探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維，你怎么看？

小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？

你認為，當前課堂上的合作學(xué)習(xí)存在哪些問題？