A.科技性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.職業(yè)特殊性
D.理智性
E.自覺(jué)性和純潔性
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A.保證治愈的義務(wù)
B.診治護(hù)理的義務(wù)
C.告知病情和保密的義務(wù)
D.普及醫(yī)學(xué)知識(shí)的義務(wù)
E.發(fā)展醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的義務(wù)
A.基本治療權(quán)(平等醫(yī)療權(quán))
B.知情同意權(quán)
C.保密權(quán)
D.公平公正待遇權(quán)
E.自我選擇權(quán)
A.對(duì)病人的護(hù)理治療權(quán)
B.保密權(quán)
C.特殊干預(yù)權(quán)
D.醫(yī)療教育權(quán)
E.維護(hù)與發(fā)展健康與生命質(zhì)量的判定和處置的權(quán)利
A.熱愛(ài)專業(yè),忠于職守
B.尊重病人,一視同仁
C.注重形象,文明護(hù)理
D.遵章守紀(jì),恪守慎獨(dú)
E.勤奮學(xué)習(xí),精益求精,互尊互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作
A.是獨(dú)立的系統(tǒng)
B.是護(hù)理道德規(guī)范體系中的總綱
C.是護(hù)理規(guī)范體系中的精髓
D.是護(hù)理道德規(guī)范體系的總和
E.是護(hù)理道德規(guī)范體系中的基礎(chǔ)內(nèi)容,是整個(gè)體系的框架
最新試題
護(hù)理倫理學(xué)研究的重點(diǎn)包括()。
預(yù)防保健的道德核心是()。
在下列各項(xiàng)中,屬于護(hù)理道德教育特點(diǎn)的是()。
塑造良好的道德品質(zhì)和達(dá)到高層次的道德境界的根本途徑是()。
護(hù)理質(zhì)量的淵源與動(dòng)力是()。
傷殘者較嚴(yán)重的心理反應(yīng)有()。
護(hù)理人員應(yīng)該掌握的全科性保健知識(shí)包括()。
強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。
蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織和細(xì)胞的重要成份,因此()。
患病后表現(xiàn)為暗示性和從眾性增強(qiáng)常見(jiàn)于()。