判斷題利用語(yǔ)文課程資源的依據(jù)：凡是有利于學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展的語(yǔ)文課程資源，都應(yīng)該積極利用。

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1.多項(xiàng)選擇題教師所要具有的藝術(shù)修養(yǎng)指的是（）。

A.教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)
B.課堂節(jié)奏的藝術(shù)
C.導(dǎo)課的藝術(shù)
D.課堂教學(xué)的風(fēng)格藝術(shù)

2.多項(xiàng)選擇題小學(xué)語(yǔ)文教師的校本培訓(xùn)的主要方式有（）。

A.計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)
B.科研培訓(xùn)
C.觀摩教學(xué)培訓(xùn)
D.集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合

3.多項(xiàng)選擇題探究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)包括（）。

A.開(kāi)題評(píng)價(jià)和指導(dǎo)
B.中期檢查和指導(dǎo)
C.活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)
D.活動(dòng)的結(jié)題評(píng)價(jià)

4.多項(xiàng)選擇題利用語(yǔ)文課程資源的主體（）。

A.學(xué)校
B.學(xué)生
C.教師
D.其他

5.多項(xiàng)選擇題王仁甫“45分鐘價(jià)值曲線理論”的黃金時(shí)區(qū)是（）時(shí)段。

A.5——20
B.10——25
C.15——25
D.25——40

最新試題

體驗(yàn)學(xué)習(xí)

題型：名詞解釋

小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？

題型：?jiǎn)柎痤}

有人說(shuō)“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個(gè)問(wèn)題的？

題型：?jiǎn)柎痤}

有人說(shuō)：探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維，你怎么看？

題型：?jiǎn)柎痤}

語(yǔ)文素養(yǎng)從低年級(jí)到高年級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜主要分為6個(gè)層次：一是必要的（），二是豐富的語(yǔ)言積累，三是熟練的（），四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，五是深厚的（），六是高雅的言語(yǔ)舉止。

題型：填空題

在當(dāng)前正在進(jìn)行的課程改革中，有許多老師認(rèn)為新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”，那就是意味著“知識(shí)與能力”不重要了。請(qǐng)問(wèn)你是怎么看待的？

題型：?jiǎn)柎痤}

什么是探究學(xué)習(xí)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

題型：?jiǎn)柎痤}

什么是課程資源？

題型：?jiǎn)柎痤}

你認(rèn)為目前語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的實(shí)施過(guò)程中存在哪些問(wèn)題？

題型：?jiǎn)柎痤}

什么是語(yǔ)文課程資源？

題型：?jiǎn)柎痤}