A.熱情接待，主動(dòng)服務(wù)
B.維護(hù)公正，合理安排
C.保持環(huán)境，預(yù)防感染
D.悉心護(hù)理，耐心指導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關(guān)心患者，體貼入微
B.尊重生命的人道主義
C.理解家屬，獲得支持
D.悉心護(hù)理，耐心指導(dǎo)
A.悉心護(hù)理，耐心指導(dǎo)
B.關(guān)心患者，體貼入微
C.操作熟練，認(rèn)真負(fù)責(zé)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合
A.正派和無(wú)私
B.理解和尊重
C.理解和任怨
D.嚴(yán)謹(jǐn)和求精
A.一視同仁，尊重患者
B.尊重患者，保護(hù)隱私
C.悉心護(hù)理，耐心指導(dǎo)
D.熱情接待，主動(dòng)服務(wù)
A.管理者發(fā)揮自己權(quán)力的影響，做到令行禁止
B.管理者不允許護(hù)士產(chǎn)生逆反心理
C.管理者的作風(fēng)要民主、平易近人
D.管理者在工作、道德上要身體力行
最新試題
責(zé)任性護(hù)理行為缺稻
突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急護(hù)理中，護(hù)理人員的責(zé)任有（）。
強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”，應(yīng)當(dāng)（）。
塑造良好的道德品質(zhì)和達(dá)到高層次的道德境界的根本途徑是（）。
形成護(hù)理道德行為的內(nèi)在動(dòng)力是（）。
根據(jù)兒童生理特點(diǎn)，應(yīng)注意補(bǔ)充（）。
蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織和細(xì)胞的重要成份，因此（）。
運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的英模人物和優(yōu)秀事跡對(duì)護(hù)士進(jìn)行引導(dǎo)、教育，是（）。
護(hù)理質(zhì)量的淵源與動(dòng)力是（）。
護(hù)理道德認(rèn)識(shí)