簡(jiǎn)述《教師法》的宗旨

（）主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。 

國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)（）（）的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。 

對(duì)教師的考核應(yīng)當(dāng)（），充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。考核結(jié)果是（）。 

簡(jiǎn)述教育的基本制度

簡(jiǎn)述受教育者權(quán)利

需延緩入學(xué)或休學(xué)的，其父母或者法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由（）批準(zhǔn)。 

簡(jiǎn)述各級(jí)人民政府、其他部門、學(xué)校等應(yīng)履行的職責(zé)

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的，（）起取得法人資格，在民事活動(dòng)中享有（），承擔(dān)（），其中的國有資產(chǎn)屬于（），其興辦的校辦產(chǎn)業(yè)（）。 

小學(xué)低年級(jí)要在道德與法治課中設(shè)置專門課時(shí)，安排法治教育內(nèi)容。