A.面向全員的指導(dǎo)性報(bào)告
B.樹立榜樣,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
C.多樣化檢查
D.因人而異,具體指導(dǎo)
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A.全園性制度
B.部門性制度
C.各類人員崗位責(zé)任制
D.幼兒園考核獎懲制度
A.園所與社會各界的關(guān)系
B.園所與上級領(lǐng)導(dǎo)部門及政府的關(guān)系
C.園所與家長和所在社區(qū)的關(guān)系
D.只需要處理園所內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
A.招收幼兒年齡、名額和班級數(shù)
B.托幼園所服務(wù)的內(nèi)容和時(shí)間
C.機(jī)構(gòu)性質(zhì)
D.任務(wù)情況
A.衛(wèi)生保健工作
B.總務(wù)工作
C.財(cái)務(wù)工作
D.安全教育
A.服務(wù)性
B.先行性
C.全局性
D.政策性
最新試題
論述托幼所面向社區(qū)的公關(guān)活動包括的主要內(nèi)容。
提出“經(jīng)營”和一般管理原則的管理學(xué)家是()
試用代明環(huán)聯(lián)系實(shí)際分析幼兒園管理過程。
結(jié)合案例分析幼兒園如何對教師進(jìn)行有效的管理。
教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的保證和前提。
請結(jié)合案例談?wù)劙l(fā)展社區(qū)學(xué)前教育的意義。
合理的教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的條件()
簡述學(xué)前教育管理的基本原則。
管理的社會屬性即合理組織生產(chǎn)力的管理職能。
簡述園所規(guī)章制度的意義。