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A.不受時(shí)空限制
B.個(gè)性化學(xué)習(xí)
C.節(jié)省費(fèi)用
D.服務(wù)功能完善
A.處理資源
B.存儲(chǔ)資源
C.輸入輸出資源
D.不能輸出資源
A.信息管理咨詢系統(tǒng)
B.教育培訓(xùn)系統(tǒng)
C.家庭多媒體系統(tǒng)
D.播放系統(tǒng)
A.計(jì)算機(jī)
B.電視
C.電話
D.網(wǎng)絡(luò)
A.學(xué)習(xí)
B.實(shí)踐
C.模擬
D.計(jì)劃
最新試題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動(dòng)力中受過(guò)高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到()以上。
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
目前,我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
學(xué)生主動(dòng)營(yíng)造積極情緒氛圍的方式不包括()
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí),所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。