要對調(diào)查進行技術(shù)說明，首先要對（），包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細說明。

問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。

在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標，通常被稱為（）

對于社會調(diào)查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。

對于（），應(yīng)比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。

在技術(shù)報告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。

語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。

一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。

對訪問員的考察，最好采取（）的方式進行。

對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。