CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。

中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時間點是（）

一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。

教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）

大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）

需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實際狀況之間的差異。

上個世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評價和形成性評價的概念與方法有機(jī)結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型，當(dāng)時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。

1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。

.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）