A.甲型肝炎
B.乙型肝炎
C.丙型肝炎
D.丁型肝炎
E.酒精損害
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A.大聲訓斥家屬,告其醫(yī)囑沒錯
B.輕聲解釋,醫(yī)囑沒錯,安慰其服下
C.不予理會
D.重新核對醫(yī)囑,確認其無誤后再發(fā)藥
E.告訴醫(yī)生,讓醫(yī)生處理
A.10天
B.12天
C.14天
D.15天
A.2
B.3
C.4
D.6
A.7小時44分
B.7小時48分
C.8小時
D.9小時10分
A.14
B.16
C.15
D.13
最新試題
一位內科醫(yī)生,其兒子需要注射頭孢菌素類抗生素,由于其父親了解兒子沒有過敏史,希望拿藥回家親自進行輸液治療,面對這種情況,最合適的做法是:()
伴生感覺指具有強烈感染力的藝術作品在刺激了人們某一器官的同時,引發(fā)其他器官連鎖反應的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于伴生感覺的是:()
老王,78歲,兒女都常年在外,患高血壓已有20年,近期來醫(yī)院復查并再買些藥。醫(yī)生復查完之后告知老王血壓控制較好,老王順便跟醫(yī)生說年紀大了腿腳不利索,想多買些藥回家免得來回折騰。醫(yī)生應如何回應:()
一位長期吸煙患者,醫(yī)生開具胸部CT、MRI、支氣管鏡的輔助檢查項目,患者覺得這些檢查費用很高,詢問醫(yī)生能不能減少一個檢查項目,面對這種情況,最合理的做法是:()
患者家屬找主治醫(yī)生,要求為患者進行冠狀動脈支架手術,稱“全當是孝心工程”。比較而言,醫(yī)生更為適宜的反應是:()
一位實習醫(yī)生進行腰椎穿刺,結果兩次沒有穿刺成功,病人情緒激動,抱怨醫(yī)生技術不扎實,作為帶教老師你如何處理?()
劃分是按某一種標準,把一個外延較大的概念(屬概念)分為若干個外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來的每個種概念都具有屬概念的屬性,分類是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質屬性所進行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類的是:()
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療,用藥4小時但高燒未退,反復詢問自己的病情:“護士,這藥怎么不管用,都這么長時間了,燒怎么還不退?”此時護士正忙于給另一患者輸液。下列護士的回答恰當?shù)氖牵海ǎ?/p>
許多心理因素如人格、認知特點都與心身疾病有關,()。早在兩千年前,中外醫(yī)學家就注意到消極情緒對身體健康的影響。我國古代醫(yī)學典籍《內經(jīng)》中曾明確指出:“大怒傷肝,暴喜傷心,思慮傷脾,驚恐傷腎。”喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情過度,會導致內臟功能紊亂,引起多種疾病。國外醫(yī)學著作中也有許多關于情緒緊張導致神經(jīng)功能失調、身體虛弱,而樂觀、愉快的情緒又使人恢復健康的論述。填入文中橫線處最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
小王,在讀大學生。曾在甲醫(yī)院有過實習經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學校規(guī)定無特殊理由有相關醫(yī)學證明才可請假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學證明。劉醫(yī)生應該如何應對:()