A.16-16-16
B.0-23-5
C.15-0-15
D.15-15-0
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A.復(fù)(混)合肥料
B.化成復(fù)(混)合肥料
C.配成復(fù)(混)合肥料
D.混成復(fù)(混)合肥料
A.復(fù)(混)合肥料
B.化成復(fù)(混)合肥料
C.配成復(fù)(混)合肥料
D.混成復(fù)(混)合肥料
A.復(fù)(混)合肥料
B.化成復(fù)(混)合肥料
C.配成復(fù)(混)合肥料
D.混成復(fù)(混)合肥料
A.復(fù)(混)合肥料
B.化成復(fù)(混)合肥料
C.配成復(fù)(混)合肥料
D.混成復(fù)(混)合肥料
A.針對(duì)植物對(duì)微量元素的反應(yīng)施用
B.針對(duì)土壤中微量元素狀況而施用
C.把施用大量元素肥料放在重要位置上
D.嚴(yán)格控制用量,力求施用均勻
最新試題
某復(fù)混肥包裝袋上標(biāo)有15-15-15,這是三要素比例。
磷肥可以不和氮肥配合施用,兩者施用一種就可以,具有明顯的增產(chǎn)效果。
作物老葉葉緣首先變黃進(jìn)而焦枯是缺乏()的典型癥狀。
硝酸銨中的硝態(tài)氮和氨態(tài)氮各占一半,只有氨態(tài)氮能被作物吸收。
只要施足農(nóng)家肥,可以不施化肥,仍能保證高產(chǎn)。
氯化鉀與氮肥、磷肥配合施用,可以更好的發(fā)揮肥效。
碳酸氫銨不含副成分,長(zhǎng)期施用對(duì)土壤沒(méi)有不良影響。
肥料分析式的數(shù)字含義是氮磷鉀的百分含量。
尿素做葉面肥,可以在什么時(shí)間施肥較好?()
在測(cè)土配方施肥有關(guān)“3414”方案中“3”的含義是()。