A.尊重人
B.關(guān)心人
C.愛護人
D.愛自己
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A.在教師職業(yè)道德原則指導(dǎo)下
B.詳細引申出對教師職業(yè)道德的要求
C.便于貫徹和實施教師職業(yè)道德原則
D.從屬于教師職業(yè)道德原則
A.尊重人
B.關(guān)心人
C.愛護人
D.同情人
A.一般社會道德原則
B.一般的教育原則
C.以人為本原則
D.一般的自然原則
A.尊重每一個學(xué)生
B.關(guān)愛每一個學(xué)生
C.教育學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)愛
D.把教育人道主義原則貫徹到一切人際關(guān)系的處理中
A.盧梭
B.維多利諾
C.馬斯洛
D.羅杰斯
最新試題
英國哲學(xué)家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求，認為“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行，持重、明達、和善的人，必須具有淵博的知識。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學(xué)的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
既然師德評價有共性標準，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
莊子強調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。
為維護教師的權(quán)益，師德評價不合格，也不能實行“一票否決”。（）
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。