A.職業(yè)義務(wù)感
B.職業(yè)榮譽(yù)感
C.職業(yè)民族感
D.職業(yè)滿足感
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A.權(quán)利
B.角色
C.社會(huì)責(zé)任
D.社會(huì)意識(shí)
A.內(nèi)心深處
B.認(rèn)識(shí)深處
C.職業(yè)榮譽(yù)
D.職業(yè)行為
A.指導(dǎo)作用
B.評價(jià)作用
C.監(jiān)督作用
D.選擇作用
A.職業(yè)義務(wù)
B.職業(yè)良心
C.職業(yè)榮譽(yù)
D.職業(yè)行為
A.政治公正
B.教育公正
C.經(jīng)濟(jì)公正
D.制度公正
最新試題
實(shí)踐證明,學(xué)校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
教育大計(jì),()為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關(guān)鍵在教師。
莊子強(qiáng)調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括()。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。()
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨同樣為技工院校()建設(shè)提出了新的要求,賦予了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時(shí)代的師德建設(shè)帶來了機(jī)遇,也提出了挑戰(zhàn)。
既然師德評價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn),就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。()
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng),教師行業(yè)只需要精神激勵(lì),不需要考慮物質(zhì)激勵(lì),這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。()