A.“行政國家”的出現(xiàn)
B.“文官制度”改革運動的發(fā)展
C.多種學(xué)科的形成和發(fā)展
D.專業(yè)教育和職業(yè)教育的發(fā)展
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A.從等級行政向網(wǎng)絡(luò)行政的發(fā)展
B.從精英行政向大眾行政的發(fā)展
C.從官僚式行政向企業(yè)式行政的發(fā)展
D.從民主行政向?qū)嘈姓l(fā)展
A.麥格雷戈
B.赫茨伯格
C.馬斯洛
D.林德布洛姆
A.泰勒
B.韋伯
C.西蒙
D.法約爾
A.泰勒
B.韋伯
C.懷特
D.法約爾
A.古典學(xué)派
B.行為學(xué)派
C.系統(tǒng)學(xué)派
D.新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派
最新試題
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
從領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗及其效果來說，（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會的勞動分工決定的。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)活動具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動和領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系是間接的。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。