A.年齡
B.性別
C.性格類型
D.敵意歸因偏差
E.個人精神狀態(tài)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個人魅力
B.原有經(jīng)驗
C.情緒狀態(tài)
D.價值觀念
E.身份角色
A.自我認知
B.自我體驗
C.生理自我
D.自我控制
E.社會自我
A.態(tài)度的形成
B.社會學(xué)習(xí)
C.社會認知的發(fā)展
D.自我概念
E.性別角色
A.社會心理學(xué)是在心理學(xué)和社會學(xué)兩大母體下孕育而成
B.社會心理學(xué)是一門具有邊緣性質(zhì)的獨立學(xué)科
C.社會心理學(xué)是對個體、群體的社會心理與社會行為及其規(guī)律進行系統(tǒng)研究的科學(xué)
D.社會心理學(xué)是類似于哲學(xué)的抽象學(xué)科
E.社會心理學(xué)是一門實證科學(xué)
A.預(yù)防性策略
B.維護性策略
C.防御性策略
D.報復(fù)性策略
最新試題
在社會心理學(xué)中,以下哪項被認為是社會心理和社會行為的制約因素()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面()
生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負面影響包括()
瑪格麗特·米德將整個人類文化劃分為()3種基本類型。
以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)()
以下哪頂不是社會化的主要目標()
社會影響指的是個人的()所產(chǎn)生的變化。
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程,這屬于()