χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數應該（）

在計算某道試題的區(qū)分度時，得到題目鑒別指數為0.35，則可評價該題目（）

推斷某兩個總體參數是否等于某個定值或相等，應該使用（）

用于表示被試在某一被試團體中相對地位的測驗是（）

百分等級也稱百分位，用記號（）表示。

樣本與總體的差異稱為（）

某研究員在高中一年級學期末對某班學生的數學成績進行了測驗，以檢驗初中升學考試數學試卷的效度，這屬于（）

簡述散點圖適用的數據類型。

當遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關連帶關系的（）

簡述教育測量的主要誤差來源。