孩子已經(jīng)2歲零7個(gè)月了。近些天,孩子的“言行舉止”總是讓媽媽弄不明白。究竟是為
什么呢?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在媽媽的腦際。
前幾天,媽媽和孩子一塊坐在院子里乘涼,孩子看到深藍(lán)的天幕上那如洗的圓月、調(diào)皮地眨巴著眼睛的星星,非常興奮,和媽媽有說(shuō)不完的話(huà)??尚『⒛睦镏绖诶哿艘惶斓膵寢尩男乃肌寢屨f(shuō):“天黑了,該睡覺(jué)了……”“月亮為什么不睡覺(jué)?”“那星星為什么還眨眼睛?”孩子的反問(wèn)讓媽媽驚訝!
媽媽和孩子一塊到大街上,他極不愿意讓媽媽拉他的手,總是那樣不聽(tīng)話(huà)。最讓媽媽擔(dān)心的是平坦的道路他不走,卻偏偏一搖三晃地走那凸凸凹凹的地方,正如在飯桌上,本來(lái)會(huì)自己好好地用湯匙吃飯,卻故意把米粒撒一飯桌,用手撿著放到嘴里吃。
不過(guò)有時(shí)孩子也挺可愛(ài)的。比如,前天中午,媽媽把做好的飯菜剛送到飯桌上,還未來(lái)得及解圍裙,孩子卻一臉認(rèn)真地說(shuō):“媽媽?zhuān)阈量嗔恕?rdquo;
根據(jù)以上材料,回答下面問(wèn)題:
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“學(xué)會(huì)……”、“感受……”
B.“學(xué)會(huì)……”、“引導(dǎo)幼兒感受……”
C.“培養(yǎng)幼兒……”、“感受……”
D.“學(xué)會(huì)……”、“培養(yǎng)幼兒……”
A.體育的內(nèi)容
B.體育的方法
C.幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)
D.體育培養(yǎng)目標(biāo)
最新試題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
幼兒園開(kāi)展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法正確的是()。