問(wèn)答題
我們經(jīng)??吹竭@樣的場(chǎng)面:露露的媽媽住院了,但是大人不允許露露去醫(yī)院。
過(guò)了兩天,露露告訴老師:“我到醫(yī)院去看媽媽了。”實(shí)際上并沒(méi)有這樣的事情。
請(qǐng)分析露露“說(shuō)謊”行為中蘊(yùn)涵的幼兒想象特點(diǎn)及形成的原因。
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最新試題
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
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為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
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幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
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分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
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適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
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中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
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下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
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關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
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