A.自然景物
B.人文景觀
C.雕塑作品
D.實(shí)用工藝
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A.準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間可短些，活動(dòng)量可稍快增大
B.準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間可長(zhǎng)些，活動(dòng)量可稍快增大
C.準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間可短些，活動(dòng)量可稍慢增大
D.準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間可長(zhǎng)些，活動(dòng)量可稍慢增大
A.親子交往和同伴交往
B.師幼交往
C.與其他社會(huì)成員的交往
D.以上都是
A.體態(tài)律動(dòng)
B.試聽練耳
C.即興創(chuàng)作
D.音樂(lè)律動(dòng)
A.情感
B.知識(shí)
C.方法
D.技能
A.談話法
B.自然觀察法
C.價(jià)值澄清法
D.問(wèn)卷調(diào)查法
最新試題
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過(guò)程中教師（）的問(wèn)題。
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。